一、仪器介绍：
    （一）基本介绍：    
    本仪器是一种测试和训练逻辑思维能力的综合型智能化仪器。思维能力是指人们在工作、学习、生活中每逢遇到问题，总要“想一想”，这种“想”便是思维。逻辑思维能力则是要通过分析、综合、概括、抽象、比较、具体化和系统化等一系列过程对感性材料进行加工并转化为理性认识及解决问题的能力。无论是学生的学习活动，还是人类的一切发明创造活动，都离不开作为学习能力的逻辑思维能力。
   （二）功能介绍：
   通过空间位置概念的形成过程来评估个体的逻辑思维能力。概念的形成一般要经历三个阶段：即抽象化阶段、类化阶段和辨别阶段。一步是了解事物的属性，对具体事物的有关特征予以抽象化；二步将类似的属性加以认同，只顾及某些属性的相似性；三步同时认知事物属性间的差异（辨别）。
   逻辑思维能力体现在学习的诸多方面。每一门课程或学科的学习都是以基本概念的理解为起点，若掌握不了概念的内涵和外延，会导致基础性的学习障碍。形成概念能力较欠缺的学生便会存在这些问题，如做题时往往不能建立起表象和本质的联系，学习也就会受到很大影响，故需要注意提高分析、抽象、概括和比较等思维能力。
   逻辑思维能力强的人适合从事物理、数学、哲学等领域的科研探索，也比较适合侦探、律师、检察官、企划人员和计算机程序员等工作；反之则需在浓厚兴趣的基础上，积培养自己的逻辑思维能力才能胜任这些工作。
（三）使用要求：
操作者最终完成的级别越高，完成一级耗时越短，尝试次数越少，其形成概念的速度越快，逻辑思维能力也就越强。
▲二、技术规格：（该系统以下功能提供视频演示）
（一）功能区：仪器分为操作区和显示区。
1、由12个按键和12个led灯组成。测试时，指示灯根据预定的规律有序亮灯。要求受试者寻找亮灯的规律，选出相应的按键位置进行应答，如应答符合空间位置时，则灯闪烁并会发声。
2、显示区内嵌彩色触摸屏，方便触摸屏操作。内置智能仪器数据采集系统。
（二）系统功能：
1、人机对话界面：智能语音引导，兼具语言和文字提示，无需主试，个体可立操作。
2、嵌入式交互系统：操作相对简单、运行速度快、反应。
3、数据实时记录：系统可以设置项目完成的时长及出错次数等。
（三）其他配置：
1、采用锂电池安全供电，可连续使用5小时以上。
2、可采用WIFI无线传输，可与数据分析系统进行交互。
3、内置扬声器、标准耳机接口。
4、仪器箱：人性化设计提手，外观新式，材质坚固，使用舒适；新式锁扣，可承载较大拉力；可自由移动测试场地，使用方便且安全。